[壹仟陸佰伍拾壹] 開始上課,教學日誌的扎記

親愛的各位捧友們,今天順利活下來了嗎? 

抱著有些哀怨的心情,開始正式開學上課了!所以今天就來跟大家聊一聊上課心得,

相信一定有人會覺得,「馬的!我根本沒暑假(我已經開工多久了)!」

但身為大學的教職員工,確實,現在是正要開始忙碌新學期的日子呀!

(謎之音:你這個語氣跟態度真的相當的的不討喜你知道嗎?)

反正不管你喜歡或是不喜歡,我就是要來說說開學上課的心得文啦!

話說,我是覺得也沒幾個人看,看的人也不會發火,

所以其實真的好像也真的沒差!

反正就是開學了,而今天就開始了,但認真說學校課程規劃廷糟糕的!

為什麼會這樣說呢?就是呀!這次我的課程,為了安排在周一一起上完,

所以只能塞在F節跟下午第五節跟第六節,

我想大家應該不知道F節是什麼時候吧?他其實就是中午午休的時間,

也就是中午12:10到13:00這段時間,沒錯!就是午休的概念,

雖然我是沒有午休的習慣,但我真心覺得學生們挺辛苦的,要早早趕吃飯然後上課呀!

這三節課是在新民校區,但第七跟第八節課,我有在民雄校區的通識課,

是的!我要跨校區去上另外一門課程,所以就成了要飛車趕場的畫面,

所以我就跟學生說,一堂課我會提早下課,一堂課我會延後上課,

來空出來我能趕場的交通時間,這時候真的很希望神通存在,一個空間移動就過去了!

(謎之音:你乾脆說,時間快轉課就上完了好嗎?)

雖然在課程編排上比較令人煩悶,但這學期開的課算是我比較喜歡的,

主要是「創意管理」的課程,在很多學校在說著三創的時候,

其實真的有開「創意管理」的學系不多,因為創意真的不好教!

認真說,創意沒有太多的條條框框的理論,確實他會有很多來自於設計思維的方法,

但絕大多數的創意,真的都是「天馬行空」的想法延伸而來的,

而在這一門課當中,我只希望我能給出一些方式,讓學生可以把自己的想法,

透過一些工具與方法,慢慢的聚焦起來,讓「創意」真的可以執行,真正有價值著!

雖然創意這種東西到底商業化是好事還是壞事,我想在文創研究者應該有兩面辯論,

但身為管理人,所有創意都有他可以挖掘的價值呀!

而另一門的管理與生活就是比較通識的課程,認真說,我也是比較散的去規劃課程,

就是簡單的說一說管理學理論,說一說生活相關的知識就了結了吧!

第一堂的課程,學生整體來說都比較安靜,感覺都是比較乖巧的一群,

沒有去年上進修部,很多滑手機的畫面,確實是感覺素質不錯的孩子,

但相較之下,也沒有進修部的學生活潑就是了,

下一周上課,也許先聊聊一些閒話在上課也許會是好事!

不過今天算是很匆匆的上完課,真的是說交代完課程大綱,就放學生回家,

一整個是很偷懶的老師,但我想學生應該也有賺到了的感受吧!哈哈哈!

其實上課基本上是好玩的但備課真的有點麻煩,認真說起來上課比寫PAPER有趣一點,

我依然是一個喜歡與人互動多於看天書的人類呀!

嘿!親愛的網誌先生,這是今天的碎碎念,開學了!你懷念開學嗎?

以上!

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