[壹仟陸佰肆拾玖] 準備上工,繼續教書匠的生活?

親愛的各位捧友們,今天順利活下來了嗎? 

前幾天,因為看到選課的名單一直都沒有人選那一門選修,所以很開心的覺得,

Hey!課程開不起來了!可以省下一堂的時間了!開心開心!

但是,果然天算不如人算,今天打開選課明天確認,

滿滿的五十五個學生,還是得認命的去上課呀!只能說這就是人生與宿命呀!

這學期不像上學期,兩門課都是同樣類型的課程,

一門是通識的「管理與生活」,另一門則是「創意管理」,

算是兩門挺不一樣的課程,所以備課起來真的覺得比較麻煩了許多呀!

不過教書還是有教書的樂趣拉,至少跟學生互動,應該算是有趣的事情吧?

下周就要開始上課,所以確實還是要稍微準備一下課程,

所以就真的稍微準備了一下課程,雖然也只是很隨興的在整理一下之前的一些課程講義,

然後開始看著選課名單,很無聊的猜測著這一班的學生會是怎樣的?

他們會是皮蛋呢?還是很難「使」的一群觀眾呢?

可能是最近看相聲看多了,突然覺得現在的老師真的跟相聲演員很像,

一樣是在舞台上靠著嘴巴說話,說著一場戲,只是他們是要想辦法把觀眾逗樂,

而我們是要試圖讓學生聽懂,不然至少要讓他們不會睡著呀!

但,讓台下的人,集中注意力在我們身上這件事情,基本上是一樣的,

這確實是很有趣的事情!但說實在的,跟學生說話也是很耗損體力的一件是!

所以是私心的希望可以能少開一門課就少開一門課呀!

說實在的,我真的覺得在網路如此發達的現在,

學生要學到那些「知識」真的很容易,老師真的要教出什麼很有價值的知識,

好像也真的很有難度,那些理論跟可以被用文字或是語言直接說出來的道理,

真的都好像可以透過自己來搜尋而學習到,

如果我們只是扮演一個「教書匠」的狀況,也就是把課本上的東西說出來,

似乎真的對學生好像一點幫助都沒有呀!這真的是一個很值得思考的!

也因此,也許學生會覺得老師很偷懶,但我真心覺得,

讓學生多多的上台發表概念,比起老師在講台上講的嘴角全泡都還要有意義些,

真正能給予學生的,已經不是「知識」的傳遞,

而是給予「經驗」與「建議」,給出更多「實際上」用的到的,

在大學的課程上,似乎更有價值一點點!

但認真說起來,我是覺得準備上那些很制式化的課程,

比起要把台子丟給學生,然後隨時隨地的接著他們可能丟出來的問題,

前者真的輕鬆愉快很多,反正我說的都是課本上的東西,

有錯,至少書的作者就要負上一半以上的責任!

所以很制式的說完,然後輕輕鬆鬆的結束課程,其實就是一件令人開心的事情!

但我真心覺得,要隨時接應著學生也許會丟出各式各樣奇妙的問題,

然後適時適地回應那些問題真的是需要很大的「能量」的,

這對我來說,也許就是當一個教書匠與當一個教授者的差別吧!

不過,這一學期,也不知道學生會是怎樣的?我將會是一個教書匠?還是一個教師呢?

嘿!親愛的網誌先生,你喜歡怎樣的老師呢?

以上!

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